《中华民族共同体概论》出版发行以来,湖北省大力做好《概论》在党员干部、高等院校、社会大众等层面的学习推广使用工作。全省民族宗教系统积极抓好《概论》学习培训,各高校扎实推进“中华民族共同体学”课程建设,社会层面加强宣传教育,全方位营造浓厚氛围,掀起学习宣传《中华民族共同体概论》的热潮。
走进高校课堂,推进课程建设。根据《湖北省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》,湖北省在2024年春季学期启动了在民族院校、民族地区高校开设《概论》必修课,2024年秋季学期将在36所省属本科公办院校开设《概论》课程,随后逐步在全省高校开设。《概论》出版发行后,各高校及时购买教材组织学习,研究部署教学安排,扎实推进“中华民族共同体学”建设,高校师生对该教材反响热烈。中南民族大学已开设总学时为36学时的《概论》课,其课程教研组入选湖北高校省级优秀基层教学组织。中南民族大学学报推出“《中华民族共同体概论》研究”栏目,围绕教材研习、教学、阐发、运用及课程资源开发等议题,引导学界聚焦《概论》,探索中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系建设。湖北民族大学将《概论》作为必修课,从3月25日起开展教学工作,遴选优秀授课教师,开展集体备课,加强课程建设,开发知识故事、趣味视频、优秀教案等,开展中华民族一家亲游园会、民族知识竞赛、同心讲坛等系列课外实践活动,丰富课程教学资源。武汉大学在法学院本科生中开设《概论》选修课,课程学时32学时,课程学分为2学分。中南财经政法大学开设铸牢中华民族共同体意识通识课,选学学生达1038人,其中汉族学生870人,占比84%。三峡大学民族学院春季学期按照统一教材、统一教学大纲、统一课件、统一进度、统一实践教学方案思路,开展《概论》集体备课、授课工作。
加强社会宣传,营造良好氛围。各地综合利用各类平台载体,广泛做好《概论》教材的宣传推介,推动《概论》进图书馆、文献室、资料室、便民书屋等,供广大群众学习使用,全方位营造起学习宣传《概论》的浓厚社会氛围。仙桃市充分运用仙桃日报、中国仙桃网、仙桃电视台等媒体平台,广泛转发新闻联播等主流媒体关于《概论》教材的宣传报道,构建仙桃铸牢中华民族共同体意识全媒体宣传矩阵。在党群服务中心、文化广场等人流密集区域,利用宣传栏、电子屏等媒介进行主题宣传,开展《概论》进社区、进楼宇、进场馆学习宣传活动。潜江市依托“统战潜江”微信公众号,开设《中华民族共同体概论》宣传教育专栏。在党群服务中心、街面门店、文化广场等人流密集区域,利用广播、宣传栏、电子屏等媒介进行主题宣传。宜昌市在夷陵广场开展宣传推广,通过资料宣传、现场解答等方式,向市民宣传《概论》,讲解民族团结相关知识,提高广大群众对铸牢中华民族共同体意识的认识。宜昌博物馆筹备宜昌市铸牢中华民族共同体意识文物古籍展,以《概论》为指导,深度挖掘宜昌地区各民族交往交流交融的历史事实、考古实物、文化遗存。
声明:本文综合自国家民委网站,在此致谢!
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