7年来，她在农村教育这块无垠的园地里，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印，她就是观音湖学校的教师徐静。

走进教室，我们就被孩子们朗朗的读书声所吸引，徐静正在给孩子们上英语课。虽然是刚开学，但孩子们状态非常好，课堂气氛特别融洽。

观音湖学校学生　叶晨曦：徐老师非常亲切，她会牺牲自己的时间来给我们辅导，我对她的教学方法特别容易接受。

观音湖学校教师　徐静：对待学生必须要有爱心、耐心、责任心，就像把他们当成自己的孩子一样去对待。

这个班级是徐静中途接手的，班上的学生成绩普遍不是很好，厌学情绪很高。为了了解孩子们的学习生活习惯，徐静经常到学生宿舍和孩子们谈心，询问他们上课进度是否跟得上，教学方法能不能接受等等。

观音湖学校学生　潘萍：自从徐老师接管我们班级之后，我觉得教学方式非常不错，我对她的课非常感兴趣，成绩也有一点进步。她私底下也非常关心我们，我喜欢徐老师。

我们看到的是徐静能跟孩子们打成一片，却不知道她心里承受着与自家孩子分隔两地的相思之苦，即便这样，徐静始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学习型的教师作为自己孜孜追求的目标。

观音湖学校教师　徐静：在带九年级的时候，考虑到自习比较多，就把孩子送到武汉去了，我知道这里的孩子更需要我，更需要我投入更多的精力去教育他们。

观音湖学校教师　张志：徐静老师是一位非常认真负责的教师，我一直在跟她搭班，咱们班的学生也十分喜欢徐老师，在生活中她十分有爱心。

教学上徐静本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教学生知识，而且让学生在学习过程中学会学习、学会做人。

观音湖学校校长　张宇：徐静老师和我一样，都是来自外省市的，在我们这个偏远的学校已经工作6年了。她家庭条件比较好，能在这里和我们一起吃苦创业。在业务方面主动要求进步、勇挑重担。作为女老师和年轻的妈妈，我觉得非常难能可贵，也让我非常感动。

观音湖学校教师　徐静：今后我还是一如既往的去热爱每一个学生，关心他们的学习、生活，把教育进行到底，为这个大山里的教育事业奉献自己的一片力量。

（作者：罗迎　周瑶)