近年来，花园镇白合小学立足长远发展,坚持以人为本的办学理念,以活动为载体,创新管理工作模式,积极推进素质教育,努力促进校园文化特色发展，从而提升学校发展品位，促进学生快乐成长，构筑师生幸福家园，打造高品质、多样化、人文化的和谐校园。

　　走进花园镇白合小学，扑面而来是浓郁的校园文化气息，教学楼上的警示标语、墙壁上的名人名言、还有同学们自己设计的黑板报，走进这所学校就如同步入一所文化乐园。

　　在花园镇白合小学的图书室里，大家可以看到，图书室里不仅摆放了许多图书，而且图书室里的墙壁上的各种温馨的话语，一下子就能激起孩子们的学习欲望。

　　读书成就未来，书香奠基人生。自从学校有了图书室，师生自觉读书的人多了，他们从读书中找到了乐趣，师生的精神面貌也发生了很大地改观，素质得到了明显的提升。朱语欣是学校六年级的学生，她告诉我们，平时在学校里除了上课外，最爱去的地方就是学校的图书室。

　　花园镇白合小学学生 朱语欣：经常来阅览室借书，因为这里种类很多，增长了我的知识。

　　花园镇白合小学教师 胡越：课余时间我们都会带学生们来图书室看看书，让每一位学生在书香的浸润中，受到文明的洗礼，文化的熏陶，养成良好的个人学习、生活习惯，也为以后的人生发展打下坚实的知识基础。

　　校园文化是学校办学特色的重要特征，是学校人文传统与良好校风的根本之源。丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的动脉，是校园文化得以延续与发展的源泉。长期以来，花园镇白合小学以活动为载体，为师生提供了展示才华、发展个性的舞台。

　　花园镇白合小学少先队辅导员 黄朝宇：在校园文化活动中，我们开展了经典诵读、学雷锋活动安全教育、新少先队员入队仪式、关爱留守儿童庆六一等活动，这些活动的开展不仅有利于学生实践能力和创新精深的培养，还能提高学生的综合素质，使学校充满生机与活力。

　　与此同时，花园镇白合小学通过创建校园文化墙、楼道文化廊，开辟宣传栏，张贴文明礼仪标语，展示师生书画作品、活动剪影，编办班级板报等，营造了高尚的校园文化。

　　花园镇白合小学校长 余博：花园镇白合小学建于2005年7月，现有158名学生，学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，校园文化是学校的活力与灵魂，校园文化建设是一项长期的、艰巨的、扎实的系统工程。下一步，白合小学将不断探索、挖掘，进一步打造具有时代特色的文化理念、布局合理的文化环境、健康向上的学校精神文化。我们将加倍努力，继续加大投入，不断改善办学条件，丰富校园文化建设的内涵，把我们的校园建设得更美，把我们的学生培养得更好。

（作者：黄一阳 肖潇)