为关注留守儿童心理健康，坚持健康第一的教育理念，培育学生健全的心理品质和优良的道德素养，促进少年儿童德智体美劳全面发展，日前，华中师范大学历史文化学院萤火服务队在孝昌经济开发区关王小学“暑假学堂”开展了趣味心理课。

课程之初，“暑假学堂”志愿者老师以注意力评价量表为导入，打破传统教学的壁垒，将抽象的术语概念转化为具象的生活场景，通过生动形象地解释与互动，让同学们直观地认识到自己的注意力状态。紧接着，志愿者老师开展一系列趣味横生的注意力锻炼小游戏，从“舒尔特方格”的反应速度比拼，到“正话反说”的语言逻辑挑战，再到“动作反做”的身体协调大考验，通过多元的方式训练孩子们的注意力。孩子们在欢笑中挑战自我，在学习中启智润心，不但提高注意力的集中与转换能力，还收获了满满的成就感与快乐。

随后，老师围绕课前准备和课堂听讲两个关键环节，以“提高课堂注意力的好方法”为核心，通过分享实用的心理技巧与学习方法，让孩子们收获扎实的心理知识。整个课堂，孩子们始终以饱满的热情积极投入到与老师的互动中，极大地提升自身的注意力，展现出心灵的成长与蜕变。

童趣夏日护心灵，趣味课程绽风采。孝昌县“暑假学堂”的萤火服务队将不断创新心理健康教育方式方法，充分发挥课堂教学的人才培养主渠道、主阵地作用，设计多元化课程助力青少年健康成长。

通讯员：叶涵  周桐瑶  李宁  柳浩明

编辑：王倩

责编：陈园

终审：李健初